在第46個全民義務植樹節來臨之際，托里縣科協聯合縣自然資源局開展以“履行植樹義務 共建美麗托里”為主題的植樹節宣傳活動。宣傳活動通過懸掛橫幅、發放宣傳單等形式，向各族群眾講解全民義務植樹條例、森林法、野生動物保護法等林業相關法律法規，并對濕地保護、森林防火、野生動植物保護、林木病蟲害防疫等相關內容進行了宣傳。托里縣居民海拉提·阿吾葉斯汗說：“植樹節宣傳活動特別好，工作人員現場為我們講解了全民義務植...
3月9日，天山區科協在烏魯木齊盛貝特海洋水族館開展“探秘海洋科普暢游海底樂趣”，踐行“奉獻、有愛、互助、進步”志愿精神活動，共有60多名轄區青少年參加。活動中小朋友們認真觀察每一個海洋生物的生活習性，提出自己的疑問，講解員對每一位同學提出的問題進行了詳細的解釋，科普海洋知識。在科普活動結束后，在區科協工作人員的組織下，成立青少年志愿者隊伍，對海洋水族館表演館進行衛生大掃除。此次活動充分發揮了科普教...
2024年3月8日，和靜縣和靜鎮夏爾布魯克村科普館開展“讀書使我快樂 我愛讀書”活動，旨在引領農牧民群眾探索科學知識的海洋，提高科學素養，培養閱讀興趣。讀書活動現場，大家分享和討論科學主題的書籍，不僅可以更加深入地了解科學知識的內涵和應用，還增強了對科學文化的認同感和歸屬感。此外，科普館還組織了一系列有趣的科學實驗展示和互動體驗活動，讓農牧民群眾親身感受科學的魅力。責任編輯:曹琳哲?和靜縣科學技術協會 ...
3月6-7日，由自治區青少年科技輔導員協會、自治區航空運動協會主辦，自治區科普活動中心支持的2024年全國青少年航天創新大賽（新疆區）科技輔導員賽前培訓班在烏魯木齊市舉辦，塔城地區42名科技輔導員參加培訓。據悉，全國青少年航天創新大賽是教育部白名單賽事，具有專業性和權威性，旨在弘揚航天精神、傳播航天文化、普及航天知識，對促進航天科學技術的普及和推廣，激發青少年崇尚科學、探索未知、敢于創新的科學熱情和興趣...
為了進一步普及醫療保障基金與政策規定，強化醫?；鸨O管，維護醫?；鸢踩?，堅決打擊欺詐騙保行為，近日，裕民縣科協聯合縣醫療保障局在人民公園廣場開展以“打擊欺詐騙保 維護基金安全”為主題的科普宣傳活動。活動現場設置了咨詢臺，志愿者們為過往群眾發放《醫療保險政策》《醫療保障基金使用監督管理條例》等宣傳資料，進一步提高了人民群眾對醫保政策的了解。同時，針對現場群眾的熱心咨詢，志愿者們耐心解答了醫保報銷...
3月10日，自治區科協、新疆老科技工作者協會、新疆科技服務中心、地區科協相關專家一行分別到色日克街道石榴花社區、策勒鎮津南新村、策勒鄉石榴籽村、固拉合瑪鎮烏守吾斯塘村、達瑪溝鄉硝爾哈納村、縣人民醫院開展6場培訓，1900余人參加培訓。3月10日上午，色日克街道石榴花社區會議室，新疆醫科大學第一附屬醫院精神醫學專業及碩士學位點負責人伊琦忠專家就心理健康疾病預防開展培訓；新疆醫科大學第一附屬醫院內分泌科主任醫...
?3月10日，且末縣科協聯合縣婦聯和巴格艾日克鄉婦聯，組織30余名親子在科臺買艾日克村科普館開展“大手牽小手，我和媽媽學科學”家庭親子科普教育實踐活動，助力提升兒童和家長的科學文化素養。活動現場，科普館講解員以“說說你知道的且末特色品種”為出發點，為孩子們普及關于且末特色品種的基本知識及生產現狀。通過生動講述植物的生長過程，用精彩的故事引發大家對野生植物及自然生態保護的思考，孩子們積極表達自己的想法...
3月9日，博湖縣塔溫覺肯鄉哈爾恩根村科普館中華優秀傳統文化工作室開始了書法學習的課程。工作室邀請到了哈村書法愛好者陳國星老師前來授課，村里喜歡書法的孩子們知道工作室開課了都積極來學習。第一課陳老師介紹了書法的基本知識，讓學生了解書法的魅力，講解了不同字體的特點、筆畫的基本規則等，引導學生了解漢字的結構，陳老師還進行實際的書法演示，展示標準的基本筆畫技巧，鼓勵學生自己練習，陳老師進行現場指導，給出...
為進一步提升全縣農機化作業水平作業，確保農業機械更高效優質投入春耕生產工作，連日來，裕民縣科協組織科技志愿服務隊開展“走基層送技術促春耕”科普志愿服務活動?；顒又?，志愿者們結合全縣春耕生產工作實際，深入農戶家中對各類農機具保養維護技巧、機械檢修與調試進行技術指導；對新機具、新技術、農機購置補貼政策和農機安全、維修、保養等方面的知識進行了普及，發放宣傳資料500余份。通過此次活動，進一步提高了農機戶...
2024年3月10日，和田地區科協聯合和田愛爾阿迪婭眼科醫院舉辦了一場以“呵護眼部健康 擁抱光明未來”為主題的青少年近視防控親子科普活動。此次活動主要包括科普講座、免費義診，活動進行了線上直播，線上線下共計100余人參與了此次活動。講座邀請了醫院視光部主任阿提開姆醫生，她詳細講解了近視的成因、危害和防控方法，并通過具體案例，讓參與者深刻認識到了近視防控的重要性，同時介紹了實用的防控措施，如正確用眼習慣養成...
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