為培養青少年的創新意識、學習能力和實踐能力,讓青少年特別是農村青少年有更多地接觸科學,參加科普活動的機會,5月31日,昌吉州“科普大篷車校園行”活動走進昌吉州第五中學,讓該校師生們近距離感受到了科學的神奇魅力,感受到了科學帶來的快樂。此次活動,昌吉州科協聯合昌吉州科技館為昌吉州第五中學學生展示了6件聲、光、電、磁科普展品,帶去了“干冰秀”科學實驗,以及科普主題宣講和群控機器人舞蹈表演,同時,為更好...
5月20日,由自治區科協主辦的第36屆新疆青少年科技創新大賽終評工作結束,昌吉州科協推薦的參賽作品在此次大賽中獲多項佳績。新疆青少年科技創新大賽旨在鼓勵青少年積極參加科技創新活動,培養青少年的創新精神,至今已成功舉辦36屆。本屆大賽從籌備到評比歷時4個多月,昌吉州科協接到大賽通知后,迅速啟動、著力動員,共成功征集報送小學生科技創新成果12個、中學生科技創新成果22個、“科學幻想畫”作品27幅、青少年科技實踐...
為服務老年人群,提高他們的生活質量,加大科學知識普及力度,6月6日,額敏縣科協組織橋東片區患有慢性病的中老年群體,在額敏鎮橋東社區三樓開展常見慢性病知識講座。講座特邀衛生服務中心副主任賽仁古醫生,重點圍繞慢病的發病原因、癥狀、預防及治療建議等內容進行科普。講座現場氣氛熱烈,提問環節中,居民積極發表觀點,咨詢生活中自己以及家人用藥注意事項等。大家紛紛表示,收獲頗多,很有意義。此次講座,共有老年社區...
為促進葉城縣全國科普示范縣創建工作有序開展,及時解決創建工作中存在問題,不斷提升全國科普示范縣創建水平,2022年6月7日,葉城縣在科技館一樓講習所召開創建全國科普示范縣工作推進會,會議由縣科技局黨組書記、封利主持,科協主席王仲虎及鄉鎮(區)、縣直單位分管創建工作領導共60人參加會議。科技局黨組書記、封利對葉城縣創建全國科普示范縣動員會以來工作進行小結,并對存在問題進行了梳理通報,強調進一步提高政治站...
為充分利用科普教育資源,用科普助推雙減工作,培養青少年、學生愛科學、學科學、用科學的好習慣,近日,若羌縣科協聯合教育系統在青少年校外活動中心開展科技競賽體驗活動。本次科技體驗活動,迎來了很多學生參加,有的是在學校參與過比賽的,有的是沒有參與過的,大家對本次體驗活動非常感興趣,都想前來感受一番科技的樂趣和魅力。競賽體驗現場,輔導員老師先給前來體驗的學生培訓講解了各種模型、零件的作用和安裝方法,隨...
書籍是人類進步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍,往往能夠影響一個人的一生。為激發少年兒童對科學知識的濃厚興趣,點燃學生們學科學、愛科學的熱情,“六一”國際兒童節前夕,經開區(頭屯河區)科協發揮科協系統資源優勢,組織開展“慶六一”,科普進校園活動。當天,區科協一行4人來到兩河片區薩爾達坂學校,為學生送去《小學生科學素質手冊》《原來科普這么有趣》等萬余元科普書籍,為小學生普及科學知識,提升科...
為進一步提升群眾環保意識,引導廣大群眾積極參與生態文明建設,伽師縣科技局(科協)聯合生態環境局及縣住建局、農業農村局、應急管理局、科學技術局、水利局、氣象局,在城鄉集貿市場、交通主干道等處廣泛開展世界環境日主題宣傳活動。6月5日是第51個世界環境日。伽師縣生態環境等多個單位工作人員以懸掛橫幅、設立宣傳咨詢點、發放《中華人民共和國科學技術普及法》《中華人民共和國民法典》《憲法》《反有組織犯罪法》《環...
2022年6月6日是第27個全國“愛眼日”,今年愛眼日的活動主題為“關注普遍的眼健康 共筑‘睛’彩大健康”。為大力宣傳眼健康工作進展和成效,普及兒童青少年近視、老年白內障、青光眼等眼病防治知識,博州人民醫院醫學會以第27個“全國愛眼日”活動為契機,組織眼科醫護志愿者,入社區、進學校、辦義診,開展了內容豐富的愛眼日主題系列活動。為增強青少年的愛眼意識,養成護眼習慣,進一步樹立正確保護眼睛的觀念,5月20日,博...
為牢固樹立生態文明理念,積極參與生態文明建設,加強科技志愿服務隊伍建設。近日,裕民縣科協聯合塔城地區生態環境局裕民縣分局及發改委、法院、公安局、住建局、文旅局等單位在縣人民公園開展了“共建清潔美麗世界”2022年“六五”世界環境日宣傳活動,營造人人關心環保、支持環保、參與環保的濃厚氛圍。活動通過電子屏、懸掛條幅、展牌展示、現場宣傳、法律咨詢、發放宣傳品等多種形式進行宣傳。活動現場,科技志愿者們向廣...
為了豐富少年兒童的科學知識,培養他們熱愛科學的思想意識與觀念,裕民縣科協以科技工作者日活動為契機,在第27個“全國愛眼日”當天,積極組織衛生系統科技志愿者深入裕民縣第一幼兒園、第一小學開展“全國愛眼日”健康科普活動,為孩子們普及愛眼護眼小知識。活動中,科技志愿者借助PPT等方式,講授了合理用眼、科學矯治等相關內容,并為學校師生做了以“保護視力 遠離近視”為主題的專題講座,從視覺的發育、視覺的功能、發生...
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